Как научить ребёнка писать?

Каждый родитель желает вложить в своего ребёнка всё самое лучшее. Хочется, чтобы он был не только здоровым, но и поражал окружение своими знаниями и навыками. Наверное, именно это желание и подталкивает родителей начинать с крошечного возраста изучать цифры, письмо и чтение.

Конечно, иногда в этом есть огромные плюсы, но зачастую излишнее рвение может и навредить, ведь мама или папа просто делают малыша жертвой своих амбиций.

И всё же рано или поздно ребёнку придётся научиться писать. И помочь ему в этом может любящий и терпеливый родитель. Наши советы подойдут как тем, кто решил заняться обучением самостоятельно, так и тем, кто помогает своему малышу справиться со школьной программой.

Обучение письму можно разделить на 3 этапа

Первый – подготовительный.

Он длится примерно с 4 до 5 лет. В первую очередь необходимо развить моторику рук, чтобы потом ребёнок мог спокойно держать ручку. Для развития моторики отлично подходят:

• Лепка из пластилина: чем меньше фигуры, тем больше пользы;
• Создание оригами;
• Вырезка аппликации;
• Игры с маленькими игрушками, пуговицами, лего.

После моторики рук учим ребёнка таким простым вещам как:

• правильная осанка, когда ребёнок сидит за столом;
• как нужно держать ручку;
• как класть тетрадь, чтобы было удобно ей пользоваться;
• с какого угла нужно начинать писать.

Объясните ребёнку, что ни в коем случае при письме не надо утыкаться носом в тетрадь. Это убережёт его от проблем с осанкой и зрением в будущем.

На подготовительном этапе также стоит изучить с ребёнком буквы, чтобы он понимал, что именно он должен изобразить в тетради.

Второй этап – печатные буквы.

Можно приступать, как только усвоены уроки подготовительного этапа.

• Стоит начать с заготовок букв – палочек, кругов, крючков и т.д.
• Затем учимся писать простые буквы – "п", "о" и т.д.
• Со временем перейдёте к более сложным: "я", "ж" и т.д.

Третий – курсивное письмо.

Специалисты рекомендуют именно этот этап оставить педагогам. Потому что они владеют правильной техникой обучения, а родитель, сам того не понимая, может испортить ребёнку почерк.

Что родители делают не так?

Родители из лучших побуждений часто допускают много ошибок. Стоит их оговорить:

• Не стоит заниматься с ребёнком до 6 лет больше четверти часа.
• Если у ребёнка что-то не получается, ни в коем случае нельзя его за это наказывать. Вы должны понять и помочь ему с этой проблемой.
• Не нужно заставлять, если что-то не получается. Проблема может быть просто в том, что ребёнок морально ещё не готов, а может, и родитель делает что-то не так.
• Не спешите и ни в коем случае не пропускайте подготовительный период.
• Не думайте, что ребёнок через два занятия начнёт писать осмысленные предложения.
• До 6 лет все занятия должны проходить в игровой форме.
• Не стоит начинать учить писать ребёнка с пелёнок. Уже доказано, что дети, которые освоили письмо в раннем возрасте, имеют плохой почерк в будущем.
• Занятия должны быть регулярными, но родитель должен оставаться родителем, а не учителем.
• Основное даст школа, Вы можете только подготовить и помочь ей.

Обязательно учитесь сами, читайте литературу, которая посвящена теме обучения ребёнка письму. Помогайте ребёнку, поддерживайте его и обязательно хвалите за маленькие, но заслуженные достижения.