Высшее образование или рабочие профессии: что нужно рынку труда?

В 2015 году высшее образование в России уступило позиции системе среднего профессионального образования (СПО). Колледжи стали популярнее вузов, однако при этом интерес к рабочим профессиям продолжает снижаться. Эксперты отмечают: причина такой динамики кроется не столько в осознанном выборе, сколько в стремлении выпускников школ обойти сдачу ЕГЭ и получить более удобный путь в университет.

Главный вопрос звучит так: действительно ли рынку труда требуется большое количество рабочих кадров? По словам заведующего кафедрой реактивных двигателей и энергетических установок КНИТУ-КАИ Алексея Лопатина, мировой опыт показывает: технологический прогресс невозможен без университетов. Именно они становятся центрами развития и создают инновационную среду. А значит, для будущего страны критически важно, чтобы в обществе была достаточная доля специалистов с высшим образованием.

Советское наследие и современные реалии

Сравнения с моделью СССР, где рабочие профессии занимали ведущую роль, всё чаще звучат в дискуссиях. Однако, как подчеркивает Лопатин, такая аргументация некорректна. Советская экономика была плановой, а современная Россия развивается в условиях постоянных реформ и технологических скачков. Повторить «успешный» опыт прошлого невозможно: контекст и вызовы кардинально изменились.

Массовизация высшего образования как глобальный тренд

Рост интереса к высшему образованию — явление общемировое. В Центральной Европе, Латинской Америке, Азии и на Ближнем Востоке этот процесс начался ещё в начале 1990-х. Северная Америка показала пример ещё раньше: к 1970 году половина молодежи там уже училась в университетах. Россия включилась в этот процесс позже, но закономерно повторила мировую траекторию.

«Инфляция знаний»

Технологии сделали многие рабочие профессии более сложными. Там, где раньше хватало рабочих навыков, теперь требуется диплом СПО или даже высшее образование. Так произошло, например, в металлообработке: с появлением станков с ЧПУ и многофункциональных центров для работы нужны инженеры, а не только токари или фрезеровщики. Похожая ситуация и в IT: развитие искусственного интеллекта вскоре вытеснит начинающих программистов без серьёзной подготовки.

Таким образом, образование и технологии развиваются параллельно, подталкивая друг друга вперёд. Чтобы оставаться конкурентоспособной, страна должна наращивать количество высококвалифицированных специалистов.

СПО: обходной путь в вуз

Бум колледжей в России во многом связан с введением ЕГЭ. С 2009 года поступление в вузы стало возможно только через экзамен, и многие школьники выбрали СПО как возможность поступить в университет без дополнительных барьеров. При этом реальная потребность рынка в рабочих профессиях остаётся ограниченной.

Вывод

Будущее экономики определяется уровнем образования. Простые рабочие места постепенно исчезают или автоматизируются. На их место приходят задачи, требующие знаний в инженерии, IT, управлении сложными системами. Поэтому для страны важнее не сокращать, а увеличивать количество студентов вузов. Только критическая масса специалистов с высшим образованием позволит России конкурировать на технологической арене.