Google и школы: сенатор просит разрешить отключать ИИ, сохранив доступ к поиску.

Сенатор‑демократ Эд Марки направил официальное обращение в компанию Alphabet с требованием предоставить учебным заведениям техническую возможность отключать генеративные ИИ‑функции в сервисах Google, сохранив при этом доступ к традиционному поиску. По мнению законодателя, текущая политика компании вынуждает школы идти на компромисс: либо открывать учащимся доступ к инструментам с не до конца изученными рисками, либо лишать их одного из ключевых ресурсов для образовательных исследований.

В своём запросе Марки отдельно акцентировал внимание на двух аспектах. Во‑первых, он потребовал чёткого разъяснения, реализуема ли технически опция «поиск без генеративного ИИ» для образовательных учреждений — и если да, то каким образом её можно внедрить в рамках школьных аккаунтов и IT‑инфраструктуры. Во‑вторых, сенатор настаивает на публикации результатов внутренних исследований Alphabet о влиянии ИИ‑инструментов на психическое здоровье, безопасность и академическую успеваемость учащихся. Он подчёркивает, что без прозрачной доказательной базы образовательные учреждения не могут принимать обоснованные решения о применении таких технологий.

Инициатива Марки отражает растущую обеспокоенность американских законодателей вопросами цифровой среды в школах. В последние месяцы в Конгрессе всё чаще звучат призывы к регулированию внедрения ИИ в образовательный процесс: критики указывают на риски распространения дезинформации через ответы нейросетей, снижение навыков критического мышления и самостоятельного поиска информации у школьников, а также на потенциальные угрозы конфиденциальности данных учащихся.

Техническая реализация «чистого» поиска без ИИ вполне возможна: достаточно отключить соответствующие модули выдачи и ограничить функционал в административных консолях для образовательных аккаунтов. Однако, по их словам, ключевым остаётся вопрос прозрачности — школы должны понимать, как именно работают алгоритмы, какие данные собираются и как оцениваются риски для разных возрастных групп.

Позиция сенатора уже нашла отклик среди ряда ассоциаций директоров школ и родительских комитетов: они поддерживают идею гибких настроек доступа и призывают федеральные власти разработать единые стандарты безопасности ИИ‑инструментов в образовательной среде.